摘要：長期的體育鍛煉是健康生活方式的重要組成部分,美國SPARK自我管理課程是以終身體育作為指導(dǎo)思想,融合運(yùn)動(dòng)、游戲、休閑娛樂為一體的綜合體育課程。分析其課上課下相輔相成、活動(dòng)計(jì)劃詳盡周密且靈活多樣、學(xué)生是體育課程的主人、積分系統(tǒng)的激勵(lì)機(jī)制、體育活動(dòng)生活化及家校合作支持體育鍛煉等課程特色,以期為我國幼兒園陽光體育課程的落實(shí)與有效發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)與建議。