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中學地理教學參考雜志的期刊影響因子是多少?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-11-22 10:28:53 14341人看過

中學地理教學參考雜志的影響因子為0.66。

名詞解釋:影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標,它的計算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報告年份(JCR year)中被引用總次數(shù)除以該期刊在這兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)。 當然,影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標,它不是唯一,如果過分依賴影響因子肯定是不理智的,還是需要根據(jù)自身情況,找到適合自己專業(yè)的期刊,如果期刊選擇錯誤,文章再優(yōu)秀也是沒用的。

中學地理教學參考雜志創(chuàng)刊于1979年, 由陜西師范大學主辦, 陜西出版, 郵發(fā)代號為52-29, 國內(nèi)刊號為61-1035/G4。本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載欄目有: 視點_刊首語、視點_專題研討_STEAM教育與地理教學、視點_課程教材、視點_質(zhì)疑反思、視點_熱點聚焦、教學_教學研究、教學_課堂教學、教學_新技術應用、評價_評價研究、評價_備考交流、評價_試題研究、拓展_研學實踐、等。

中學地理教學參考雜志影響因子及總被引頻次分析

中學地理教學參考雜志是由中華人民共和國教育部主管,陜西師范大學主辦,出版地:陜西,郵發(fā)代號:52-29,于1979年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物,國內(nèi)刊號:61-1035/G4。本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:試題研究、原創(chuàng)試題、海外教改、研學實踐、隨筆言論、學生小作、說理解圖等。

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