語文課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略
作者：江倫昆 貴州省遵義縣三合中學(xué) 563100
摘要：本文按照新課程的理念，結(jié)合學(xué)生的實際特點，探討了在導(dǎo)課、朗讀、提問、板書設(shè)計及藝術(shù)作結(jié)等環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)語文課堂教學(xué)情境的策略與方法，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。
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