<一>稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，數(shù)據(jù)真實(shí)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字準(zhǔn)確、語句通順。

<二>基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，如國家社會科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點(diǎn)研究項(xiàng)目、市級、院級科研課題等。獲得基金項(xiàng)目省市各級科研課題立項(xiàng)的文章應(yīng)注明其名稱，并注明項(xiàng)目編號。

<三>注釋一般是對正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，文中序號用數(shù)字加圓括號、以上標(biāo)格式標(biāo)注。

<四>論文英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致，但不等于說詞語要一一對應(yīng)。在許多情況下，個(gè)別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動。

<五>第一作者還須提供作者單位及作者簡介，包括工作單位全稱及科室、所在省和城市名稱、郵政編碼、作者姓名、職稱、學(xué)位及研究方向。

<六>參考文獻(xiàn)限作者親自閱讀已發(fā)表的近五年主要文獻(xiàn)。按文內(nèi)引用先后順序列于文末，并在文內(nèi)引用處右上角以[ ]號（角注）注明序號。

<七>摘要盡量寫成報(bào)道性摘要，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性（不少于150個(gè)漢字）。

<八>來稿是否刊登，由本刊編委會最后審定。來稿“文責(zé)”由作者自負(fù)，但本刊編委會有權(quán)修改。不愿改動者請事先聲明。

<九>表應(yīng)精選，應(yīng)有中英文表序、表題；數(shù)學(xué)公式應(yīng)正確無誤，推導(dǎo)過程嚴(yán)密，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，所采用的量、單位和符號應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，第一次出現(xiàn)的量、符號應(yīng)給出物理意義。

<十>引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù)，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術(shù)方案等。

雜志的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了八年級學(xué)生所需掌握的各科知識點(diǎn)，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等多個(gè)學(xué)科。它不僅提供學(xué)科知識，還關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，如思維訓(xùn)練、情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)等，以幫助學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績，同時(shí)也能在心理和情感上健康發(fā)展。

《中學(xué)課程輔導(dǎo)·八年級》雜志的欄目設(shè)置多樣，例如語文輔導(dǎo)精品影院、語文輔導(dǎo)知識卡片、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)思考操作探究、英語輔導(dǎo)文化差異等，旨在通過不同的欄目滿足學(xué)生在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)需求。雜志的文章通常由資深教師和教育專家撰寫或?qū)徍?，確保內(nèi)容的專業(yè)性和權(quán)威性。

此外，雜志還特別注重實(shí)用性和互動性，通過設(shè)置期末復(fù)習(xí)專版、中考沖刺專版等特別策劃欄目，以及讀者來信、學(xué)習(xí)問題咨詢等互動環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了雜志的實(shí)用性，使學(xué)生能夠更具針對性地解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。總的來說，《中學(xué)課程輔導(dǎo)·八年級》雜志是一本集知識性、趣味性、實(shí)用性于一體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類雜志，致力于成為學(xué)生的良師益友，幫助他們在關(guān)鍵的八年級階段打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，順利過渡到高中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)和人生目標(biāo)。