<一>來稿一律文責(zé)自負(fù)。依照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)。

<二>參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，按正文中引用的文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，將序號(hào)置于方括號(hào)中并上標(biāo)。

<三>稿件務(wù)必注明作者簡介姓名、性別、出生年月、畢業(yè)院校、職稱、目前從事何種工作、電話、手機(jī)、電子郵箱、通訊地址及郵編。

<四>獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁地腳以“基金項(xiàng)目：”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

<五>正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等?？梢愿鶕?jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別，跳過某些形式的序號(hào)。

<六>腳注用宋體小五號(hào)字。中國年號(hào)、古籍卷數(shù)請用中文數(shù)字。其他如公歷年份、期刊卷期號(hào)、頁碼等，均請用阿拉伯?dāng)?shù)字。

<七>要簡明確切地反映本文的主題內(nèi)容，一般不超過20個(gè)字，盡量不用副標(biāo)題，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并附相應(yīng)英文文題。

<八>文章（包括正文、圖、表、注釋）中出現(xiàn)的英文（包括名詞、作者姓名、其他）請翻譯成中文，采用中英文對照形式，英文放在括號(hào)當(dāng)中。如果只是在括弧中出現(xiàn)，可以不翻譯成中文。

<九>本刊對刊發(fā)的文章?lián)碛邪鏅?quán)，不得擅自轉(zhuǎn)載、改編。凡轉(zhuǎn)載、改編務(wù)經(jīng)我刊同意，違者必究。稿件的作者署名、保密和是否侵權(quán)等問題均由作者自行負(fù)責(zé)。

<十>文章的摘要要反映文章的主要信息，包括研究的目的、應(yīng)用的理論和方法、取得的主要成果和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)等，并盡可能多地呈現(xiàn)關(guān)鍵研究數(shù)據(jù)。

《中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)》是一本面向中學(xué)生群體，專注于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)與學(xué)習(xí)的雜志。它旨在幫助中學(xué)生提高數(shù)理化學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，并適應(yīng)當(dāng)前教育改革的趨勢。這本雜志的背景建立在基礎(chǔ)教育改革的大背景下，特別是針對中學(xué)階段的數(shù)理化教學(xué)。它致力于探索和推廣創(chuàng)新的教學(xué)方法，提供豐富的教學(xué)資源，以滿足不同層次學(xué)生的需求。雜志內(nèi)容涵蓋了數(shù)理化三門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、重要概念、解題技巧、實(shí)驗(yàn)操作以及學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。

《中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)》雜志由一支專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)成員包括資深的教育專家、學(xué)科教師以及教育心理學(xué)家等。他們共同致力于提高雜志內(nèi)容的專業(yè)性和實(shí)用性，確保每一篇文章都能為讀者帶來價(jià)值。此外，雜志還注重與讀者的互動(dòng)，設(shè)有讀者來信、在線答疑等欄目，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，分享學(xué)習(xí)心得，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

《中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)》雜志以其專業(yè)性、實(shí)用性和互動(dòng)性，成為了中學(xué)數(shù)理化教學(xué)和學(xué)習(xí)的重要參考。它不僅幫助學(xué)生提高學(xué)科成績，更培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這本雜志是教師和學(xué)生共同信賴的教與學(xué)資源，是中學(xué)數(shù)理化教學(xué)的有力助手。