例談初中幾何中“手拉手”問題的解題策略
作者：陳福印; 馬淑杰 中國人民大學(xué)附屬中學(xué)通州校區(qū); 北京101100; 首都師范大學(xué)教育學(xué)院; 北京100037
摘要：在初中幾何中經(jīng)常見到兩個(gè)特殊三角形有一個(gè)重合的頂點(diǎn),利用特殊三角形的性質(zhì)構(gòu)造出全等或相似三角形來解決角相等或線段之間的關(guān)系問題.我們形象的稱這類問題為'手拉手'問題.學(xué)生往往對(duì)于這類問題感覺到無從下手,下面通過一道例題介紹一下這類問題的解題策略.
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