“通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”(第一課時)的教學(xué)設(shè)計
作者：強曉霞; 張改相 蘭州市第四中學(xué); 甘肅蘭州730050
摘要：利用"問題漸進探究教學(xué)模式"進行教學(xué),讓學(xué)生在思考和合作探究中積極、主動地參與學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的過程中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作探究意識、科學(xué)思維能力。
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