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核心素養(yǎng)背景下學生問題意識的培養(yǎng)策略分析

作者：張憲治 山東省東營市第一中學; 山東東營257091

摘要：在結(jié)合核心素養(yǎng)理論建構(gòu)物理課堂時,教師要充分關注學生問題意識的培養(yǎng),從教學實踐出發(fā),探討核心素養(yǎng)背景下學生問題意識培養(yǎng)的相關策略。

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