基于合作學(xué)習(xí)的初中物理教學(xué)實(shí)踐研究——以“摩擦力”教學(xué)為例
作者:陳進(jìn)文 廣東省佛山市南海區(qū)平洲二中; 廣東佛山528251
摘要:合作學(xué)習(xí)是物理課堂教學(xué)的主要方式之一,也是教學(xué)改革過程中的主要方向。合作學(xué)習(xí)能夠使師生處于平等的地位,通過教師的引導(dǎo)來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
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