摘要：部編新教材歷史教科書的使用已經(jīng)兩年有余,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,深感新教材與舊教材相比有許多的進(jìn)步與完善之處。新教材更加注重知識的系統(tǒng)性與連貫性,更加注重證據(jù)意識,減少了很多結(jié)論性的東西,卻在培養(yǎng)學(xué)生思維提升方面有很大進(jìn)步,有利于學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。