中小學心理健康教育雜志,旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:卷首、學術空間、研究實踐等。于2001年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
卷首學術空間研究實踐咨詢方略輔導個案課程思考活動設計生涯教育班級心育一線快遞校園心理劇心理茶坊動態(tài)
收集需求
確認期刊
支付定金
完成服務
支付尾款
<一>作者簡介(包括姓名、工作單位、職務、職稱、電話、電子郵箱以及詳細通訊地址等信息)。
<二>關鍵詞盡量使用MeSH詞匯,或從文題、摘要、正文中選取與本文研究或討論中的中心問題有關和必要的詞。
<三>縮略語文題一般不使用縮略語,正文中盡量少用。必須使用時于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱,然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語,后兩者間用“,”分開(如該縮略語已公知,也可不注出其英文全稱)。
<四>題目應能準確概括文章內容,一般不超過20字。如非必要,不用副題名。英文標題內容應與中文標題相應。
<五>參考文獻只選擇最主要的、發(fā)表在公開刊物上的文獻,一般不超過七篇。
中小學心理健康教育雜志,旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:卷首、學術空間、研究實踐等。于2001年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
中小學心理健康教育雜志展現(xiàn)了中小學心理健康教育的學術水平,反映了中小學心理健康教育的研究前沿和研究熱點,在理論研究和解決實際問題方面均做出了努力。
雜志學術成果
雜志影響因子
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
請問你們是中小學心理健康教育雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務,不是任何雜志官網。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路25號青政大廈609,郵編:100089。
不成功可以退款嗎?本站無論任務服務,事先跟客戶都進行詳細溝通確認,如果沒有按期完成,由本站退還客戶支付的費用。但客戶單方面終止訂單,是不能退款的。
急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點時間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認可能會收取一定加急費用。
我可以跟蹤進展情況嗎?當然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設立的投訴電話。
我想知道你們的服務?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務經驗,可以協(xié)助您進行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時間,讓您的學術成果快速發(fā)表。
你們網站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網站層出不窮,騙子也越來越多,我們實體公司注冊,網站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質量的服務,客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴格的管理制度。
時間是否可控?根據客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務,不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。
網站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務,網銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。
同事之前投稿過,并且很順利的錄用發(fā)表了,經過他的推薦來試試,雖然沒有他那么順利,但是好在編輯老師沒有直接拒稿,把身高問題發(fā)給我讓修改,很有針對性的問題,直擊文章漏洞,認真修改后得到了雜志社采用通知,感謝!
編輯很熱心、負責,會與作者溝通,修改意見很專業(yè)和中肯,中小學心理健康教育雜志注重文章質量,態(tài)度一級棒,一本不錯的雜志,這樣的雜志會越辦越好,真心祝愿!
中小學心理健康教育雜志的責任編輯態(tài)度很好,工作效率很高,我有點問題還親自指點我如何修改,修改兩次后就錄用了,改回之后很快就收到了采用通知,評審意見中對論文的一些細節(jié)都提出了很嚴謹?shù)囊?。建議大家以后多投該雜志。
整體來說,審稿速度較快,水平較高,中小學心理健康教育雜志的責任編輯對稿件認真負責,雜志質量不論是學術質量還是印刷質量均屬優(yōu)秀,總之,該雜志是一種質量較高的雜志,值得大家投稿,祝雜志越辦越好!
雜志確實比以前有很大改觀。我7月投遞,5月中旬告知過了初審,之后就一直等著,7月初就錄用了??傮w來說雜志還是挺不錯的。大部分文章還未放到知網,可以用IE瀏覽器看目錄頁。
3月8日投稿,3月10日送審,總結經驗,只要你的論文有時代性,有一定的深度,如果再有一定的創(chuàng)新性,就幾乎就可以直接錄用了,個人認為該雜志是國內雜志界的一股清流,不歧視學歷,編輯和專家也很好,希望以后越辦越好!
中小學心理健康教育雜志檔次比較高,要求也很嚴格,主要問題就是太慢了,可能是稿件量太大的原因,編輯速度不是很快,但態(tài)度非常好,有問題打電話發(fā)郵件都很及時,另外審稿專家都是國內學術圈有頭有臉的人物所以也比較忙審稿不快。
1月18號投的,第四天就退修說是因為沒有15年和16年的參考文獻,然后我修改后再投,還是在外審中,不淡定啊~~~之前投過一次《中小學心理健康教育》,初審后直接被拒。希望這次好運。
雖然現(xiàn)在投了,但還沒被錄用,一直在等,現(xiàn)在審稿狀態(tài)編輯再退修,不知道結果怎么樣,希望可以被錄用,感恩。如果有結果,還會來點評,編輯是非常認真的,不管結果怎樣,感謝。
第一篇文章,自己覺得內容還是可以的,但解釋清楚還是挺費勁的,因為專家不可能特別認真的看嘛,一定要簡練自己的核心觀點。我從投稿到錄用只用了一個月時間,《中小學心理健康教育》效率還是很高的。
這個期刊的審稿速度確實很快,我一共投了兩篇,其中一篇1個月內就錄用了,另一篇7天就被拒稿了,而且很奇怪的是這兩篇都是沒有一條審稿意見。很好的期刊,編輯老師態(tài)度很好,專家的修改意見也很中肯,非常值得推薦!
初審和終審的專家效率都很高,編輯老師很好,很容易溝通,無論是打電話還是發(fā)郵件都非常好說話。個人覺得只要很客氣的詢問,編輯都會很熱心的回答,畢竟速度快點對于他們的口碑是有好處的。
編輯認真負責,審稿速度快,7月13號投稿,一個星期后通過初審,半個月左右,收到修改意見,七天后修回修改意見,8月10號收到錄用通知!一般從投稿到通知接受基本上1個月搞定。
修改后錄用,該編輯部老師非常敬業(yè),審稿一周出結果,復審也是非常快,工作效率之高是國內期刊少見的,如果要求不是很高可以考慮投這個期刊。
這是一本很不錯的期刊,在同類期刊中還算比較有影響力的,該期刊對稿件質量有一定要求,編輯審稿認真,投稿后小修一次。20天左右電話通知稿件被錄用了,綜合來看,值得推薦。
總的來說,遇到一個負責的編輯會很快很快,我同學投了兩篇,修改內容少。一篇比我快,一篇比我慢,這就是編輯的辦事效率了。自己努把力積極點很好投中的。排除自己耽誤的時間,前后大概一個月的時間。
非常感謝。發(fā)表之家發(fā)貨快,質量也不錯。在網上看了很多資料,論壇的,加自己分析后,還是這套作為寫作前期補基礎應該比較有針對性。謝謝這么好的書籍。
從另外一個角度理解孩子的成長過程,很多時候我們都做不到,成長的環(huán)境決定了有時候我們很功利,多看看這類書,讓孩子快樂成長~~~
非常方便實惠,性價比超高。書質量不錯,物美價廉,值得購買,不知不覺中掌握了許多知識。每次都是迫不及待地捧著如饑似渴地一口氣看完,非常滿意!客服的服務態(tài)度很好,會繼續(xù)訂的。
本人是從事心理教育事業(yè)的,一直有訂購《中小學心理健康教育》期刊,對自己的教學有很大的提升與幫助,各級各類從事教育的朋友都可以閱讀。
個人覺得審稿速度主要看審稿人,編輯部的處理速度還是很快滴,《中小學心理健康教育》審稿比較嚴謹,修改稿返回后有些小錯誤,又2次修改。稿件早上傳上去,下午就接受,很給力啊?。?/p>
編輯老師很負責,發(fā)郵件打電話都第一時間回復。15天就直接外審,效率還是很高的,外審意見一個不太好,一個還好。感覺很玄啊,編輯又幫忙找了個專家審一下,只能期待啦,第一次投《中小學心理健康教育》,小白鼠試一下。
不算很難投,審稿人比較認真而且相對專業(yè)。能感到是認真看了的,編輯部的工作效率也很高,基本一兩天就會有一個反饋,謝謝編輯老師耐心的修改。總體感覺還不錯。
首先編輯老師人很好也很有耐心,基本是有問必答;稿件是送外審的,一般有兩個專家審稿,第一次送外審說是20個工作日有結果,我兩個星期就收到修改通知了,第二次送審一個星期左右出結果,一般會給出修改后考慮錄用或者錄用或拒稿。所以如果不算自己改稿時間的話審稿時間大概為一個月。個人感覺還是蠻好中的。
感覺還是挺快的,我12月27投的,1月2號就給了審稿修改意見,6號修回,7號退修改格式,當天改格式修回,9號錄用,簡直是神速啊,感覺編輯還是很負責的,就是不知道什么時候能出版。
真心很快,審稿過程基本在1個月左右,審稿過程很正規(guī),中小學心理健康教育雜志的編輯部老師很細致,審稿專家提的問題也直中要害,個人覺得如果文章具有一定創(chuàng)新性還是很好中的。
投稿到錄用2個月,不過刊出的話就要等到半年多之后,中小學心理健康教育要求明顯比以前嚴格多了,據說積壓不少的稿件了。不是很好發(fā)表。編輯的態(tài)度很好,和善并且負責。
中小學心理健康教育雜志,速度還算比較快,雖然中間修改的較多,但是只要錄用了見刊的速度不是其他期刊能比。編輯部的態(tài)度非常好,回復郵件也相當快,經常下班了還修稿,溝通意見。給個贊~
還不錯的一個期刊,審稿時間還行,審稿時間的快慢估計是按研究方向而定,師兄的那一篇很快,一個多月就審回來了。我的這篇審了快半年)。一審回來兩個專家都同意發(fā)表,但也提了十幾條修改意見,但問題不是很大。修改后就是終審,然后就編輯部加工了。后期還是比較快的。還算是比較好投的一個期刊。
這是在該雜志投的第一篇文章,8月30號投稿,9月3號初審通過,9月26號返回修改意見,補充資料,10月9號修回,12月12號發(fā)送郵件催稿,立即回復可以發(fā)表。該雜志是教育權威期刊,速度還是比較快的。感謝編輯。
若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路25號青政大廈609,郵編:100089。