音樂學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的?——對“音感”影成學(xué)習(xí)鏈的探尋
作者：鄔淑穎 浙江省杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校
摘要：針對長期以來學(xué)生無法形成持續(xù)音樂能力的現(xiàn)狀,文章試圖通過對核心概念的結(jié)構(gòu)序、音感能力形成的認(rèn)知序、素養(yǎng)評價(jià)的層次序的研究,探尋學(xué)生素養(yǎng)形成的一般通道。
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