<一>范圍：包括但不限于中小學作文教學理論與方法、優(yōu)秀作文評析與案例分享、中小學作文評價與改進、中小學作文教材與教輔、中小學生作文教學實踐經(jīng)驗分享等方面的內(nèi)容。

<二>作者需對稿件內(nèi)容的真實性及思想觀點負責，來稿不得侵犯他人的著作權和其他合法權利，如發(fā)生侵權情形，作者須對由此而造成的一切后果負責。

<三>中文標題一般不超過20個字并與英文標題一致,文題經(jīng)常用于檢索系統(tǒng),盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號和分子式。

<四>插圖數(shù)量應適當，要求大小適中，繪制精良，符合規(guī)范。坐標圖中要用符號注明所表示的量（斜體）/單位（正體）。圖像須層次清晰。中英文圖號和圖題居中寫在圖的下方。

<五>前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點及存在的問題，點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎、研究方法及結果，應言簡意賅、重點突出。引言內(nèi)容應避免與摘要和結論雷同。

<六>正文結果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結果，緊扣主題。正文不得重復圖表中的數(shù)據(jù)，僅需強調(diào)或概述重要的觀察結果。

<七>作者簡介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱。多個作者之間用分號隔開，同一作者的介紹之中不出現(xiàn)句號。如有通訊作者，請標明。

<八>關鍵詞應選擇那些最具有檢索意義的術語，通過這些術語反映論文所涉及的內(nèi)容或領域，以便于讀者檢索到該論文。

<九>注釋是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

<十>基金項目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或學位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。

<十一>參考文獻一般不少于4篇，必須是公開發(fā)表且在文中確實引用的專著、期刊文章、論文集文章、學位論文、技術標準等，按文中引用的先后順序編號。