摘要：寫作教學(xué)一直是語文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生怕寫作文,老師怕教作文,是寫作教學(xué)中一種常見的狀態(tài)。造成這種狀況的原因是多方面的,其中與寫作理論、寫作教學(xué)理論發(fā)展緩慢,難以取得突破性進(jìn)展有關(guān)系。近年來,在葉黎明、周子房、榮維東、鄧彤等一批語文課程與教學(xué)論方向博士的推動(dòng)下,寫作與寫作教學(xué)理論方面有了一些新進(jìn)展。