中學(xué)語文教學(xué)雜志的影響因子為0.52。

名詞解釋：影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，它的計(jì)算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報(bào)告年份（JCR year）中被引用總次數(shù)除以該期刊在這兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)。 當(dāng)然，影響因子只是衡量期刊影響力的一個(gè)指標(biāo)，它不是唯一，如果過分依賴影響因子肯定是不理智的，還是需要根據(jù)自身情況，找到適合自己專業(yè)的期刊，如果期刊選擇錯(cuò)誤，文章再優(yōu)秀也是沒用的。

中學(xué)語文教學(xué)雜志創(chuàng)刊于1979年， 由首都師范大學(xué)主辦， 北京出版， 郵發(fā)代號(hào)為2-32， 國內(nèi)刊號(hào)為11-1277/H。本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載欄目有： 卷首語、中語視點(diǎn)_聚焦語文真問題_大單元教學(xué)的實(shí)踐審視、理念·觀點(diǎn)_說文論語、實(shí)踐·反思_課堂診斷、實(shí)踐·反思_寫作實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐·反思_作文指要、備評·設(shè)計(jì)_文本研讀、備評·設(shè)計(jì)_創(chuàng)意無限、評價(jià)·測試_教考探究、成長·發(fā)展_成長之路、等。

中學(xué)語文教學(xué)雜志影響因子及總被引頻次分析