摘要：文本是語文教學(xué)的立足點(diǎn)。閱讀教學(xué)有效性的提升，必須以教材為載體，引導(dǎo)學(xué)生立足文本多讀、細(xì)品、深悟、巧拓，以此訓(xùn)練學(xué)生的語用能力，并傳遞文化、陶冶人性、建構(gòu)人格、喚醒靈魂，促進(jìn)生命個(gè)體的總體生成。相信本期肖培東老師緊貼文本地面行走的教學(xué)思想及案例，能帶給您閱讀教學(xué)實(shí)實(shí)在在的思考與啟迪。