摘要：激發(fā)初中生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和培養(yǎng)初中生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的應(yīng)用能力，是當(dāng)前初中教學(xué)的主要目標(biāo)，特別是在初中英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中。小組合作學(xué)習(xí)的方式，可以提高初中生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效率。所以，對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的研究在初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中有著非常重要的意義。本文對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。