摘要：我國(guó)高職教育專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力的需求結(jié)構(gòu)之間錯(cuò)位,與高職院校、政府和市場(chǎng)之間關(guān)系未理順密切相關(guān)。要在根本上解決這一問(wèn)題,需要重構(gòu)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制中高職院校、政府和市場(chǎng)的關(guān)系:政府要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能,由直接主導(dǎo)者向宏觀管理者與制度監(jiān)督者轉(zhuǎn)變;高職院校要健全自主發(fā)展、自我約束的調(diào)整機(jī)制;市場(chǎng)則要充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的引導(dǎo)作用,從而構(gòu)建起多方參與、市場(chǎng)引導(dǎo)、學(xué)校自主、政府調(diào)控的專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制。